Planificación de la educación superior en países en Desarrollo
Keywords:
planificación estratégica, educación superior, países en desarrollo, gobernanza universitaria, transformación digital, equidad educativa, calidad académica.Abstract
La planificación de la educación superior en países en desarrollo enfrenta limitaciones asociadas al financiamiento insuficiente, brechas de acceso, desigualdad territorial y rezagos en la transformación digital, lo que afecta la calidad y sostenibilidad institucional. El objetivo del estudio fue analizar la incidencia de la planificación estratégica en el desempeño de la educación superior, considerando variables como gobernanza, inversión pública, digitalización y equidad educativa. La metodología fue cuantitativa, con diseño no experimental de corte transversal, basada en información secundaria de organismos como UNESCO, Banco Mundial y CEPAL, complementada con datos de instituciones nacionales. Se aplicaron estadística descriptiva, regresión lineal múltiple, análisis factorial y correlación de Pearson. Los principales resultados evidencian que la planificación estratégica influye significativamente en la calidad académica, la permanencia estudiantil y la digitalización institucional, obs>ervándose mejores indicadores en sistemas con mayor inversión y gestión planificada. Asimismo, la transformación digital y la equidad educativa se identifican como factores clave en la reducción de brechas estructurales. Se concluye que una planificación integral, articulada con financiamiento eficiente, innovación tecnológica y gobernanza institucional, fortalece la sostenibilidad y pertinencia de la educación superior en contextos en desarrollo.
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